• Introducción:

      parrafo 1

      parrafo 2

      Objetivos:
      • Objetivo 1.
      • Objetivo 2
      • Objetivo 3
      Resultados de aprendizaje:

      resultado.

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      Referencias:

      • Gitman, L. J., & Joehnk, M. (2009). Fundamentos de Inversiones (Décima ed.). México, México: Pearson Education.

    • Introducción:

      Las grandes empresas no son grandes inversiones, a menos que el precio sea el correcto”. Esas sabias palabras provienen nada menos que de Warren Buffett, sin lugar a dudas uno de los mayores inversionistas de todos los tiempos. Las palabras del señor Buffett resumen bien la finalidad esencial de este libro: ayudar a los estudiantes a aprender a tomar decisiones de inversión informadas, no sólo al comprar acciones, sino también al invertir en bonos, fondos de inversión o cualquier otro tipo de instrumento de inversión

      Referencias:

      • Gitman, L. J., & Joehnk, M. (2009). Fundamentos de Inversiones (Décima ed.). México, México: Pearson Education.

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    • Recursos Opcionales


    • Referencia:

      • DocuSpain. (11 de febrero de 2017). Persiguiendo a Madoff - Documental [Archivo de Vídeo]. Youtube.


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      ANALISIS MERCADO DE VALORES ECUADOR TAREA1 M3
      Tema: Ensayo grupal sobre los índices y promedios del mercado ecuatoriano Instrucciones: Ensayo elaborado en grupo compuesto por 2 o 3 estudiantes. Investiguen sobre los índices y promedios del mercado de acciones utilizado en el mercado ecuatoriano. Escriban un ensayo en un documento de Word que incluya textos y gráficos para explicar el tema asignado con un máximo de 8 páginas, citando las fuentes utilizadas. Etiquete el documento Word de la siguiente manera: Módulo3_tarea1_Indices y promedios del mercado de valores ecuatoriano.docx. Su trabajo será evaluado solo si cumple con todos los requisitos de la actividad. Plazo: Plazo de entrega de la tarea
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    • En este módulo se identificó la información para la toma de decisiones de inversión en el mercado de valores apoyados en el uso de la herramienta de internet y fuentes tradicionales, así como con la revisión de los índices y promedios más conocidos en el mercado internacional. Los recursos utilizados fueron la participación en las video clases, lecturas de texto, observación de un documental que permitieron al estudiante prepararse para cumplir con la evaluación del módulo a través de la elaboración de un ensayo.