Metodología GRADE
a) ¿Cómo evaluar la certeza de la evidencia?; b) Antecedentes de la metodología GRADE; c) GRADE en la nueva pirámide de la evidencia; d) ¿Qué es la metodología GRADE y cual es su alcance?; e) Pasos propuestos por GRADE para evaluar la certeza de la evidencia; f) Dominios que disminuyen o aumentan el nivel de evidencia; y, g) Utilización del lenguaje controlado en GRADE
3 ejemploe de toma de decisiones y utilización de GRADE
Importante:
a) Cada grupo deberá realizar una presentación en power point de mínimo 30 diapositivas, sin incluir carátula, anexos y bibliografía.
b) La bibliografía de la presentación, incluirá como mínimo 10 referencias del año 2024 en adelante, que hayan servido como base para el desarrollo del tema tratado.
c) El archivo de la presentación en power point de la tarea grupal, claramente identificado por cada uno de los grupos, deberá subirse de manera individual al aula virtual hasta las 19H30 del día de la presentación.
d) El trabajo grupal será evaluado sobre 50 puntos y la calificación corresponderá al primer parcial.
e) Para recibir la calificación de la presentación grupal, el alumno de manera obligatoria deberá estar presente en el aula.
f) La presentación en power point que se envíe luego del plazo establecido será calificada sobre el 50% de la nota, luego de las 24 horas será calificada con 0 (cero).
g) La rúbrica de calificación será la siguiente:|
No. |
Ítem |
Calificación |
|
1 |
Presentación de acuerdo a indicaciones dadas |
2 |
|
2 |
Utilización de gráficos y tablas |
6 |
|
3 |
Referencias y la bibliografía según las normas APA |
2 |
|
4 |
Contenido de la presentación |
30 |
|
5 |
Respuestas a preguntas |
10 |
|
|
Calificación total |
50 |