Completion requirements
Opened: Thursday, 8 January 2026, 12:00 AM
Due: Thursday, 22 January 2026, 11:59 PM
Lee cuidadosamente el documento “El estudio de casos como técnica didáctica” y responde lo siguiente en un texto de mínimo 1000 palabras:
1. Definición y propósitos
a) En tus propias palabras, escribe qué es el método de casos y cuál es su propósito principal dentro del proceso de aprendizaje.
b) ¿Por qué este método se considera activo y centrado en el estudiante? Explica con dos ejemplos distintos.
2. Componentes estructurales El documento describe elementos clave de la técnica:
a) Selecciona uno de los tipos de casos (descriptivo, de resolución de problemas o con simulación) y explica cuál elegirías para una clase de posgrado en tu área.
b) Justifica tu elección indicando objetivos de aprendizaje concretos y una breve idea de un caso que podrías usar.
3. Análisis de habilidades y evaluación:
a) ¿Qué habilidades cognitivas y sociales (por ejemplo, pensamiento crítico, trabajo en equipo, resolución) se desarrollan con el análisis de casos?
b) Diseña una estrategia de evaluación para tu caso propuesto (puede incluir actividades previas, durante y posteriores a la discusión del caso).
4. Reflexión crítica:
a) Identifica dos retos o barreras que podrían surgir al implementar el método de casos en clases a distancia o virtuales.
b) Propón al menos dos soluciones prácticas para superar esos retos.
1. Definición y propósitos
a) En tus propias palabras, escribe qué es el método de casos y cuál es su propósito principal dentro del proceso de aprendizaje.
b) ¿Por qué este método se considera activo y centrado en el estudiante? Explica con dos ejemplos distintos.
2. Componentes estructurales El documento describe elementos clave de la técnica:
a) Selecciona uno de los tipos de casos (descriptivo, de resolución de problemas o con simulación) y explica cuál elegirías para una clase de posgrado en tu área.
b) Justifica tu elección indicando objetivos de aprendizaje concretos y una breve idea de un caso que podrías usar.
3. Análisis de habilidades y evaluación:
a) ¿Qué habilidades cognitivas y sociales (por ejemplo, pensamiento crítico, trabajo en equipo, resolución) se desarrollan con el análisis de casos?
b) Diseña una estrategia de evaluación para tu caso propuesto (puede incluir actividades previas, durante y posteriores a la discusión del caso).
4. Reflexión crítica:
a) Identifica dos retos o barreras que podrían surgir al implementar el método de casos en clases a distancia o virtuales.
b) Propón al menos dos soluciones prácticas para superar esos retos.