Proyecto Integrador - RDA 3

Diseñar experiencias educativas que promuevan el bienestar emocional, la participación y el desarrollo integral del estudiante, integrando el clima emocional del aula, principios de la psicología educativa y metodologías activas.

Diseño estructural

1. Fundamentos teóricos breves

• Clima emocional: percepción de seguridad, respeto, empatía y motivación en el aula.
• Psicología del estudiante: desarrollo emocional, estilos de aprendizaje, necesidades afectivas y cognitivas.
• Metodologías activas: aprendizaje basado en proyectos, trabajo colaborativo, aprendizaje experiencial, gamificación, etc.

2. Diseño de experiencias

Cada actividad debe considerar:

• Inicio emocional: bienvenida afectiva, activación emocional (ej. visualización, música, diálogo).
• Participación: roles diversos, retos, exploración, construcción colectiva.
• Reflexión y cierre: espacio para expresar emociones, aprendizajes y propuestas.

3. Adaptación inclusiva

• Opciones de participación según estilos y ritmos.
• Lenguaje emocional accesible.

1. Portada

2. Descripción de la experiencia (contexto, objetivos, desarrollo) basada en el contenido total de la materia (2 carillas)

3. Análisis de las diferentes metodologías activas que incluye en su proyecto

4. Propuesta de experiencia educativa + Rúbricas de evaluación con criterios claros

5. Gráfico, mapa mental o cuadro sinóptico (1 carilla)

6. Conclusiones