Tamaño de fuente
  • A-
  • A
  • A+
Color del sitio
  • R
  • A
  • A
  • A
Salta al contenido principal
EVA PUCE POSGRADOS MAESTRIASENLINEA 2025-2025 EVA PUCE POSGRADOS MAESTRIASENLINEA 2025-2025
  • Página Principal
  • Más
Español - Internacional ‎(es)‎
English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎
En este momento está usando el acceso para invitados
Acceder
Página Principal

Tarea 1 M3

  1. QUI/75/202502/V/12/QV22/QV22-02-20/PV033-09/2180/TPR
  2. Módulo 3: Nutrición en Enfermedades Crónicas Pediátricas
  3. Tarea 1 M3
Requisitos de finalización
Apertura: jueves, 4 de diciembre de 2025, 00:00
Cierre: sábado, 13 de diciembre de 2025, 23:59

Cálculo y Ajuste del ICR en Diabetes Pediátrica

Descripción de la actividad

El estudiante resolverá tres casos clínicos de diabetes tipo 1 pediátrica, aplicando los conceptos de:
• cálculo del ICR (Insulina/Carbohidrato)
• conteo preciso de carbohidratos
• ajustes según actividad física
• interpretación de glucemias postprandiales

El objetivo es integrar fisiopatología, nutrición y manejo insulínico en situaciones reales.

Instrucciones para el estudiante

🔹 Parte A — Revisión teórica (obligatoria antes de resolver casos)

  1. Revisa el material de la clase:
    “Nutrición en Diabetes Pediátrica: ICR, CHO e intervención nutricional”.

  2. Descarga la tabla de apoyo:

    • Fórmulas para ICR

    • Rangos de ICR por edad

    • Guía rápida de ajustes

    • Recordatorio de metas ISPAD/ADA


🔹 Parte B — Resolución de casos 

Resuelve los siguientes 2 casos clínicos:


🟣 Caso 1

Niño de 11 años, DM1.
TDD = 32 U.

Desayuno:
• Pan integral (30 g CHO)
• Leche (12 g CHO)
• Banana pequeña (15 g CHO)

Tareas:

  1. Calcular el ICR inicial.

  2. Calcular la dosis de insulina para el desayuno.

  3. Ajustar el ICR si la glucosa posprandial 2h = +45 mg/dL.

  4. Justificar cada paso.


Caso 2

Adolescente de 13 años, futbolista (1 h/día).
TDD = 42 U.

Colación pre-ejercicio:
• Barra cereal (22 g CHO)
• Yogur (14 g CHO)

Tareas:

  1. Calcular el ICR inicial.

  2. Calcular la dosis de insulina pre-ejercicio.

  3. Ajustar considerando ejercicio moderado-intenso.

  4. Proponer dos alternativas dietéticas seguras.


Parte C — Reflexión (5–7 líneas)

Responde:
¿Cuáles son los 3 elementos que más modifican el ICR en un niño o adolescente?
Explica por qué.





  • ICPCG-Chapter-9-2024.pdf ICPCG-Chapter-9-2024.pdf
    3 de diciembre de 2025, 00:03
  • información para la tarea 1.pdf información para la tarea 1.pdf
    8 de diciembre de 2025, 15:30
Actividad previa Enfermedad renal crónica
Siguiente actividad Tarea 2 M3
PUCE Virtual Logo

CAMPUS VIRTUAL

  • → SOPORTE VIRTUAL

CONTACTOS

  • soportevirtual@puce.edu.ec
  • Tel: +593 99 715 1230
  • Sede Quito
    Avenida 12 de Octubre 1076 y
    Vicente Ramón Roca