C2T2 - Distorsiones cognitivas y motivación – Análisis de caso

Tema

El Agresor Sexual

Instrucciones

1. Leer con atención el siguiente caso:

Caso "El Maestro": Santiago Ramírez, tiene 45 años de edad, soltero y es profesor de física de secundaria, quien está siendo acusado por 2 de sus estudiantes mujeres, quienes afirman que Santiago establece relaciones de confianza con sus estudiantes, ofreciéndoles ayuda extra o tutorías individuales, sobre todo cuando tienen calificaciones bajas. Posteriormente, las manipulaba psicológica y emocionalmente, ofreciéndoles regalos, prestándoles especial atención, con la finalidad de conseguir acercamientos sexuales.

Según las estudiantes, una vez que Santiago establecía una relación de confianza, las aislaba de su círculo social, dificultando que busquen ayuda. Si intentaban confrontarlo o denunciarlo, él aseguraba que no estaba haciendo nada malo. Alegaba que era un excelente maestro y que ellas solo querían hacerle daño porque no aprobaron un examen. Justificaba sus acciones como “favores” para que ellas se sientan mejor, y afirmaba que si no querían nada, bastaba con decir “NO”.

Antecedentes: Santiago creció en un hogar autoritario, con un padre dominante y exigente. Sufrió abuso emocional, lo cual pudo generar sentimientos de inferioridad. Muestra rasgos de extraversión, carisma y popularidad entre sus estudiantes, pero también presenta rasgos narcisistas: busca admiración constante y reconocimiento, idealiza y luego devalúa a las personas, y tiene dificultades en las relaciones interpersonales.

En la entrevista psicológica forense, Santiago insistió en que actuó por “amor y preocupación genuina”, y culpó a las adolescentes por seducirlo. Se percibe como superior a los demás, especialmente a las mujeres, y cree tener derecho a recibir algo a cambio de su ayuda. Se halló también un interés desmedido en literatura erótica y pornografía con dinámicas de poder y sumisión. Tiende a ver el mundo en términos de blanco y negro, obtiene gratificación ejerciendo poder sobre mujeres jóvenes y busca reafirmar su autoestima mediante la conquista sexual.

2. Instrucciones:

1. Identificar al menos 5 distorsiones cognitivas presentes en el caso de Santiago Ramírez y justificar por qué cada una es considerada una distorsión cognitiva.
   (Valor: 20 puntos — 2 puntos por cada identificación + 2 puntos por cada justificación)
2. Identificar al menos 3 creencias de control y superioridad en el discurso y comportamiento de Santiago, justificando por qué son consideradas como tales.
   (Valor: 12 puntos — 2 puntos por cada identificación + 2 puntos por cada justificación)
3. Identificar la motivación principal y las motivaciones subyacentes para el cometimiento de estos abusos, con su debida justificación.
   (Valor: 10 puntos)
4. Determinar a qué tipo de agresor pertenece “El Maestro” según clasificaciones psicológicas o criminológicas presentadas en esta clase y justificar por qué.
   (Valor: 3 puntos)
5. Formato de entrega: esta tarea la deben entregar a manera de video, en un documento con su nombre y donde debe constar el link correspondiente, por favor NO debe pedir ninguna clave, de lo contrario y al no ser posible la evaluación tendrá 0. El tiempo es entre 2 a 4 minutos, se tomará en cuenta la seguridad con la que expone cada apartado solicitado, que NO esté leyendo y es imprescindible que salga usted.  (5pts.)