Requisitos de finalización
Apertura: lunes, 1 de diciembre de 2025, 18:00
Cierre: domingo, 7 de diciembre de 2025, 23:59
Instrucciones
En esta tarea el alumnado debe leer el artículo “Isabel Goicolea et al. Condemning violence without rejecting sexism? Exploring how young men understand intimate partner violence in Ecuador. Glob Health Action. 2012; 5:” y responder de manera razonada a las siguientes cuestiones para evaluar la calidad del artículo:
Introducción:
1. ¿Quedan explícitos argumentos que hagan coherente la utilización de métodos cualitativos?
2. El hecho de que no existan en la literatura estudios cualitativos previos no se considera un argumento justificativo suficiente.
3. ¿Se describe claramente el contexto para la utilización de las técnicas elegidas?
Métodos (consistencia)
1. ¿Se identifica el tipo de muestreo empleado? (texto referencia)
2. ¿Se describe el proceso desarrollado para la selección de los participantes/situaciones observadas/documentos, etc?
3. ¿Se identifica y describe la técnica/s de producción de información utilizada, así como de los medios utilizados para su registro (grabadoras, videocámaras, notas…)?
4. ¿Se describe la metodología de análisis desarrollada, los pasos seguidos y los medios utilizados?
Métodos (validez)
1. ¿Han sido estudiadas independientemente las pruebas (notas, transcripciones, documentos?
2. ¿Se lleva a cabo una repetición del análisis por parte de más de un investigador?
3. ¿Se proporcionan pruebas de buscar observaciones que podrían haber sido contradictorias o haber modificado el análisis?
4. ¿Se proporcionan suficientes pruebas originales presentadas sistemáticamente en la descripción escrita como para satisfacer al lector escéptico de la relación entre la interpretación y la prueba?
Resultados (consistencia)
1. ¿La interpretación de los resultados es apoyada en literales?
2. ¿Se emplea un sistema de etiquetas homogéneo?
3. ¿Los resultados descritos son coherentes con los objetivos del estudio?
Discusión (relevancia, consistencia, validez)
1. ¿Se incluyen argumentos que dejen claro como el estudio enriquece a lo que ya se sabe sobre el tema?
2. ¿Se relaciona el análisis realizado con la teoría y/o práctica?
3. ¿Se incluyen reflexiones sobre la posible influencia del/a investigador/a en las aportaciones realizadas por los/las participantes (en caso de estudios basados en individuos)?