Buenas tardes, compañero. En respuesta a tu pregunta, considero que las diferencias en los resultados electorales entre los sectores que mencionas deben analizarse desde una perspectiva más amplia que no se limite únicamente al ambiente educativo. Sin embargo, dado que tu inquietud se orienta a identificar su influencia en el ambiente educativo, es pertinente señalar que las condiciones educativas, económicas y socioculturales sí inciden en la formación del pensamiento de los distintos grupos sociales y, por lo tanto, en la manera en que interpretan las propuestas políticas. Esto genera, en muchos casos, dos tendencias: una orientada hacia narrativas de progreso y estabilidad y otra marcada por la desconfianza y por la necesidad de respuestas inmediatas a problemáticas cotidianas.
Puedo decir que, el ambiente educativo influye de manera indirecta en la forma en que las personas interpretan la realidad social; esta influencia se articula con factores económicos, sociales, territoriales y culturales más amplios. Por ello, las marcadas diferencias en la votación reflejan sobre todo desigualdades estructurales que trascienden el ámbito de la educación formal.
Puedo decir que, el ambiente educativo influye de manera indirecta en la forma en que las personas interpretan la realidad social; esta influencia se articula con factores económicos, sociales, territoriales y culturales más amplios. Por ello, las marcadas diferencias en la votación reflejan sobre todo desigualdades estructurales que trascienden el ámbito de la educación formal.