Creo firmemente que la institución Educativa no puede garantizar una educación que sea inclusiva y a la vez equitativa, si persisten los métodos tradicionales que hacen a un lado la diversidad de los estudiantes. De esta manera no quiero decir que la inclusión sea solo el acceso a la matricula o el derecho de poder estudiar, o recursos físicos, va mas allá. Implica asegurar a que todos los estudiantes con las diferentes habilidades, múltiples destrezas, diversos talentos, variadas aptitudes , diferentes contextos culturales, y diferentes estilos de aprendizaje puedan involucrarse activamente y construir aprendizajes profundos y significativos.
Garantizar una educación digna
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