¿Por qué se señala que el assessment center es la herramienta de mayor predicción en el proceso de selección?

¿Por qué se señala que el assessment center es la herramienta de mayor predicción en el proceso de selección?

by JOSE ANDRES CHAVES NARVAEZ -
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Desde mi perspectiva, el assessment center es una de las herramientas más completas y predictivas dentro de los procesos de selección, ya que permite evaluar a los candidatos a través de ejercicios prácticos y simulaciones que se asemejan a situaciones reales del puesto. Esto nos permite observar directamente cómo la persona aplica sus habilidades, toma decisiones y responde ante distintos retos laborales, en lugar de basarnos únicamente en lo que dice que haría.


Esta apreciación se ve respaldada por lo planteado por Schmidt y Hunter (1998), quienes señalan que los métodos de selección que integran la observación de conductas y múltiples fuentes de información presentan una mayor relación con el desempeño laboral, reforzando así el valor del assessment center como una herramienta integral de evaluación.


Asimismo, el uso de diversas técnicas como dinámicas grupales, ejercicios individuales, role play y entrevistas, junto con la participación de varios evaluadores previamente capacitados, ayuda a reducir la subjetividad y a obtener una evaluación más confiable. 

En esta línea, Thornton y Rupp (2006) plantean que el assessment center posibilita la evaluación de conductas específicas del puesto en entornos controlados, lo que favorece una observación más estructurada y objetiva del desempeño de los postulantes. A mi criterio, esto resulta especialmente relevante, ya que permite identificar con mayor claridad cómo la persona enfrenta situaciones críticas del rol, como la resolución de problemas, la toma de decisiones y la interacción con otros, reduciendo la influencia de factores externos que pueden afectar la evaluación. En consecuencia, el assessment center aporta a la toma de decisiones de selección más precisas, alineadas tanto con las competencias requeridas como con las necesidades reales de la organización.


Referencias: 

Schmidt, F. L., & Hunter, J. E. (1998). The validity and utility of selection methods in personnel psychology. Psychological Bulletin, 124(2), 262–274.


Thornton, G. C., III, & Rupp, D. E. (2006). Assessment centers in human resource management: Strategies for prediction, diagnosis, and development. Lawrence Erlbaum Associates.


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Re: ¿Por qué se señala que el assessment center es la herramienta de mayor predicción en el proceso de selección?

by JORGE ANDRéS JIMéNEZ BADILLO -
Hola Jose, sabes que comparto la perspectiva que planteas, ya que el Assessment center se consolida como una de las herramientas más completas precisamente porque traslada la evaluación desde el discurso hacia la acción. La posibilidad de observar cómo los candidatos enfrentan situaciones similares a las del puesto permite una mejor comprensión mucho más realista de su desempeño, principalmente en aspectos críticos como la toma de decisiones, la resolución de problemas y la interacción con otros, y dichos elementos son complicados de evaluar en entrevistas tradicionales. (Hernández, 2019).
Es muy pertinente la referencia a Schmidt y Hunter (1998), quienes evidencian que los métodos que combinan la observación conductual y múltiples fuentes de información presentan una mayor correlación con el desempeño laboral a futuro. Considero en ese sentido que el Assessment center integra de forma efectiva diversas técnicas y evaluadores, lo que fortalece su validad predictiva y reduce en gran medida la influencia de la subjetividad individual en la toma de decisiones.
Resulta especialmente relevante identificar como los postulantes responden ante situaciones críticas del rol, asegurando que las decisiones de selección estén alineadas tanto con las competencias requeridas como con las necesidades reales de la organización, contribuyendo así a procesos de selección más precisos y estratégicos. (Diaz, 2020).

Bibliografía:
Diaz, D. (2020). Assessment Centar y Selección de Personal. Fundación Universidad de América. https://repository.uamerica.edu.co/server/api/core/bitstreams/3e20b8a6-d84f-4c76-87a1-f899c9cba8e6/content

Hernández, C. (2019). PROPUESTA DE ASSESSMENT CENTER PARA MEJORAR LAS
COMPETENCIAS LABORALES EN CARGOS OPERATIVOS EN EL PROCESO DE
SELECCIÓN EN PYMES. Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/fd4498f6-b2ed-488a-b344-1cc7af446730/content
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Re: ¿Por qué se señala que el assessment center es la herramienta de mayor predicción en el proceso de selección?

by DANIELA CRISTINA JARAMILLO ANDRADE -
Hola Jose Andres, he leído tu aporte y me parece muy interesante lo que mencionas acerca de la necesidad de tener evaluadores entrenados. Thornton y Rupp (2006) de igual forma destacan que la formación adecuada de los evaluadores en la observación conductual y evaluación por competencias son factores claves para reducir sesgos y garantizar decisiones objetivas y confiables. Es aquí donde quería dar mi punto de vista, ya que en muchos casos las personas que asisten en los assessment centers son los clientes internos de las empresas que buscan cubrir una vacante. Estos no siempre cuentan con el conocimiento técnico de como utilizar esta herramienta de observación por competencias para la toma objetiva de decisiones. ¿Cuál crees que es el método más eficaz para obtener una observación por competencias efectiva?

Adicionalmente, me parece crítico mencionar que la capacidad predictiva de esta herramienta se va a aumentar cuando los ejercicios replican fielmente las demandas reales del puesto. Campion, Palmer y Campion (1997) mencionan que la efectividad del método depende de la alienación de los ejercicios diseñados, las competencias a ser evaluadas y el contexto organizacional. Por dicho motivo considero que previo a utilizar esta herramienta es necesario definir estos parámetros de forma integral con el área solicitante.

Referencias
Thornton, G. C., & Rupp, D. E. (2006). Assessment Centers in Human Resource Management: Strategies for Prediction, Diagnosis, and Development. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Campion, M. A., Palmer, D. K., & Campion, J. E. (1997). A review of structure in the selection interview. Personnel Psychology, 50(3), 655–702.