Estimada Liliana
Tu aporte presenta una visión sólida sobre la evaluación de necesidades de capacitación, al destacar la alineación entre la capacitación y los objetivos estratégicos de la organización, lo cual refuerza la concepción de la capacitación como una inversión estratégica y no como una acción aislada, en coherencia con los planteamientos de Chiavenato (2011) y Alles (2009).
No obstante, el análisis se mantiene principalmente en un nivel teórico y descriptivo. Si bien se identifican factores relevantes del entorno organizacional y del análisis de las personas, sería pertinente profundizar en cómo estos elementos se traducen en decisiones concretas de capacitación y en los criterios utilizados para priorizar dichas necesidades, tal como sugiere el enfoque de gestión por competencias propuesto por Alles (2009). Este enfoque permitiría vincular de manera más clara los factores organizacionales identificados con decisiones concretas de capacitación, favoreciendo una intervención más estratégica y orientada a resultados.
Asimismo, se vuelve imprescindible profundizar en los criterios de priorización de las necesidades de capacitación, considerando el impacto en el desempeño organizacional y el logro de los objetivos estratégicos. La incorporación de herramientas específicas de evaluación, como evaluaciones de desempeño, matrices de competencias o diagnósticos por brechas, permitiría evidenciar con mayor precisión las diferencias entre las competencias requeridas y las existentes. De este modo, la evaluación de necesidades de capacitación alcanzaría una aplicación práctica más efectiva, reduciendo su carácter conceptual y fortaleciendo su aporte a la gestión del talento humano
Referencias
Alles, M. (2009). Desarrollo del talento humano basado en competencias. Ediciones Granica.
Chiavenato, I. (2011). Administración de recursos humanos: El capital humano en las organizaciones (8.ª ed.). McGraw-Hill.
Santín Barzallo, L. G. (2026). Evaluación de necesidades de capacitación y su importancia [Aporte en foro académico]. EVA PUCE Posgrados – Maestrías en Línea.
Tu aporte presenta una visión sólida sobre la evaluación de necesidades de capacitación, al destacar la alineación entre la capacitación y los objetivos estratégicos de la organización, lo cual refuerza la concepción de la capacitación como una inversión estratégica y no como una acción aislada, en coherencia con los planteamientos de Chiavenato (2011) y Alles (2009).
No obstante, el análisis se mantiene principalmente en un nivel teórico y descriptivo. Si bien se identifican factores relevantes del entorno organizacional y del análisis de las personas, sería pertinente profundizar en cómo estos elementos se traducen en decisiones concretas de capacitación y en los criterios utilizados para priorizar dichas necesidades, tal como sugiere el enfoque de gestión por competencias propuesto por Alles (2009). Este enfoque permitiría vincular de manera más clara los factores organizacionales identificados con decisiones concretas de capacitación, favoreciendo una intervención más estratégica y orientada a resultados.
Asimismo, se vuelve imprescindible profundizar en los criterios de priorización de las necesidades de capacitación, considerando el impacto en el desempeño organizacional y el logro de los objetivos estratégicos. La incorporación de herramientas específicas de evaluación, como evaluaciones de desempeño, matrices de competencias o diagnósticos por brechas, permitiría evidenciar con mayor precisión las diferencias entre las competencias requeridas y las existentes. De este modo, la evaluación de necesidades de capacitación alcanzaría una aplicación práctica más efectiva, reduciendo su carácter conceptual y fortaleciendo su aporte a la gestión del talento humano
Referencias
Alles, M. (2009). Desarrollo del talento humano basado en competencias. Ediciones Granica.
Chiavenato, I. (2011). Administración de recursos humanos: El capital humano en las organizaciones (8.ª ed.). McGraw-Hill.
Santín Barzallo, L. G. (2026). Evaluación de necesidades de capacitación y su importancia [Aporte en foro académico]. EVA PUCE Posgrados – Maestrías en Línea.