Pregunta 4

Pregunta 4

by JULIO GONZALO CEDEñO ACEVEDO -
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Desde su experiencia o conocimiento, ¿Qué buenas prácticas se podrían implementar para mejorar el cumplimiento del objetivo sobre el uso seguro de medicamentos?

En base a esta pregunta muy interesante y va de acuerdo a mi profesión como enfermero, puedo decir que en el día de hoy, muchos profesionales suelen fallar de manera no intencional al momento de administrar los medicamentos, tales como pueden ser la falta de información al paciente cuando se esta aplicando los medicamentos como son sus diversos efectos secundarios, por lo cual estamos afectando la integridad del paciente, por lo cual para eso es necesario entender y memorizar los 10 correctos en la administración de medicamentos y teniendo capacitaciones para actualizar los conocimientos requeridos. (Ryan & Otros Autores;2014)

Es de suma importancia entender que cada paciente tiene diferentes capacidades al momento de la captación de un mensaje por parte del profesional de la salud y una de esas es la cultura del paciente, ya que como lo he mencionado antes, existe la población de zona urbana y zona rural, cada una de estas dos comparten diferentes formas de entender y con el tiempo la salud ha ido evolucionando y extendiéndose hacia el paciente con difícil acceso que tiene dificultades para acceder a la salud pública, y una de las practicas que se debe de implementar es el derecho a la privacidad del paciente y de como explicarle el uso de medicamentos de manera entendible. (Autores de Farmascopio;2018)

Para pregunta de debate: De que manera usted aplicaría a sus compañeros de labores, una comunicación efectiva que tenga como objetivo aplicar el uso de medicamentos hacia los pacientes mediante la empatía de vocación en servicio? 

Referencias bibliográficas:

-Ryan, R., Santesso, N., Lowe, D., Hill, S., Grimshaw, J. M., Prictor, M., Kaufman, C., Cowie, G., & Taylor, M. (2014). Interventions to improve safe and effective medicines use by consumers: An overview of systematic reviews. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2014(4), CD007768. https://doi.org/10.1002/14651858.CD007768.pub3 

-Farmascopio Net. (6 oct. 2018). Estrategias para el uso seguro de los medicamentos. https://www.farmascopionet.com/single-post/2018/09/13/estrategias-para-el-uso-seguro-de-los-medicamentos

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Re: Pregunta 4

by ANDREA KAROLINA SISALEMA AGUAY -

En repuesta a la pregunta formulada por Julio Cedeño sobre: De que manera usted aplicaría a sus compañeros de labores, una comunicación efectiva que tenga como objetivo aplicar el uso de medicamentos hacia los pacientes mediante la empatía de vocación en servicio? 

Se puede promover un enfoque en la empatía, la seguridad del paciente y en especial el uso seguro de los medicamentos. Se puede promover en primer lugar el uso de un lenguaje claro y no punitivo con espacios para poder reforzar los cinco correctos durante la administración de medicamentos. Estos espacios permiten compartir las experiencias de casos reales fortaleciendo el aprendizaje colectivo y la confianza entre los miembros del equipo de salud.

La escucha activa permite valorar las preocupaciones del personal de salud, así como el reconocimiento de dificultades ayudándonos a construir soluciones a los problemas. El refuerzo de la vocación recordando que cada una de las actividades representa un acto de cuidado a las personas con necesidades físicas y emocionales.  Promover una cultura de apoyo y de retroalimentación positiva donde las observaciones se realicen con respeto y con el objetivo de mejorar las practicas clínicas y no en promover una cultura punitiva.


Bibliografía:

- Fukami, T. (2025). The Importance of Supportive Leadership in Advancing Patient Safety. Cureus, 17(10), e94056. https://doi.org/10.7759/cureus.94056

- Camacho Rodríguez, D. E. . (2020). Medición de la cultura de seguridad del paciente en profesionales de salud de atención primaria. Hacia La Promoción de La Salud, 25(1), 141–153. https://doi.org/10.17151/hpsal.2020.25.1.10 

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Re: Pregunta 4

by RAISSA DANIELA CARRILLO PISCO -
Trabajaría en utilizar una comunicación estructurada basada en la seguridad del paciente para comunicarme con mis colegas. Primero, ayudaría a abogar por la implementación de herramientas estandarizadas utilizando criterios como SBAR para presentar claramente y en su totalidad las indicaciones, dosis, vías de administración y posibles efectos adversos. Esto minimiza la incertidumbre y fomenta la colegialidad.
Además, recomendaría sesiones de retroalimentación antes y después de la administración de medicamentos ('pausas de seguridad mini') donde se reiteren los 10 derechos y se aclaren las incertidumbres sin temor a represalias. La empatía, tal como se aplica al paciente, también se dirige entre colegas; por lo tanto, es clave mantener un lenguaje respetuoso, colaborativo y orientado al aprendizaje.
También recomendaría cursos ocasionales sobre comunicación terapéutica y educación del paciente para ajustar la información al contexto cultural y su nivel de conocimiento. De esta manera, el equipo internaliza el hecho de que la explicación adecuada de lo que se va a hacer no es simplemente otra tarea, sino un aspecto necesario del acto seguro de medicar.
En conclusión, usaría formas claras y consistentes de comunicarme a través de la claridad, la estandarización, el respeto y la colegialidad como los principios a establecer como conocimiento fundamental, dándome cuenta de que la empatía y una vocación de servicio son esenciales en el uso seguro de los medicamentos y la prevención de eventos adversos.
Bibliografía:
Institute for Safe Medication Practices. (2022). ISMP guidelines for safe medication use.
Joint Commission International. (2021). Joint Commission International accreditation standards for hospitals (7th ed.).
Organización Mundial de la Salud. (2021). Global patient safety action plan 2021–2030: Towards eliminating avoidable harm in health care.
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Re: Pregunta 4

by MARíA BELéN DIAZ ANASI -
Comparto la importancia de los 10 correctos y la educación al paciente; sin embargo, añadiría una práctica muy concreta para fortalecer el uso seguro de medicamentos: preparar la medicación delante del paciente. Esta acción funciona como un doble chequeo, reduce errores por automatización y refuerza la correcta identificación. La World Health Organization señala que la participación del paciente y las barreras de verificación son claves para disminuir eventos adversos por medicamentos (WHO, 2017). Asimismo, la Joint Commission International destaca la identificación correcta y la comunicación efectiva como metas esenciales de seguridad (JCI, 2023).
Preparar y explicar el medicamento en el momento nombre, dosis, vía y posibles efectos no solo previene equivocaciones, sino que fortalece la confianza y el respeto por la dignidad del paciente.
En cuanto a cómo promover esto con mis compañeros, lo haría a través del ejemplo diario, fomentando una comunicación clara, empática y no punitiva. La mejor manera de enseñar seguridad es practicarla de forma visible y constante, recordando que cada administración es una intervención crítica en la vida del paciente.

Referebcia Bibliográfica
Joint Commission International. (2023). International patient safety goals (IPSG). Joint Commission Resources.
World Health Organization. (2013). Patients for patient safety: Partnerships for safer health care. WHO Press.
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Re: Pregunta 4

by JOSé OMAR ORDOñEZ LOOR -
Para crear un clima de confianza, respeto y trabajo en equipo, fomentaría una comunicación eficaz con mis colegas de trabajo, teniendo como meta compartida la seguridad del paciente. Primero, fomentaría espacios de conversación precisos y directos antes, durante y después de la administración de medicamentos. Para ello, emplearía un lenguaje sencillo, comprobaría siempre la identificación correcta del paciente, la dosis, el horario y la vía; además de corroborar la información a través del intercambio de opiniones con los colegas. Además, fomentaría la práctica de la escucha activa, lo que posibilitaría que cada integrante del equipo manifieste sus dudas o eventuales riesgos sin miedo a represalias, consolidando de esta manera una cultura de seguridad.
Desde la vocación de servicio y la empatía, tendría presente siempre que tras cada procedimiento hay un individuo que confía en nuestra labor profesional. Por lo tanto, motivaría a mis colegas a explicarle al paciente qué medicamento se le está suministrando, cuál es su función y qué efectos secundarios podría tener, mostrando así sensibilidad y trato humano. Además, fomentaría breves capacitaciones y recordatorios sobre el uso seguro de medicamentos, fortaleciendo así la responsabilidad compartida y el compromiso ético. Así, la comunicación no solamente sería un intercambio de información, sino que también se convertiría en una herramienta esencial para asegurar una atención al paciente segura y humanizada.
Referencias Bibliográficas
Alhur, A., Alhur, F., Al-Rowais, D., Asiri, S., Muslim, H., Alotaibi, D., … Al-Hussayein, S. (2024). Enhancing patient safety through effective interprofessional communication: A focus on medication error prevention. Cureus, 16(4), e57991. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC11087152/
Alreshidi, M. R., Al-Shammari, A. S. S., Alruwaili, M. O. H., Al-Shammari, A. M., & Alonzi, K. M. (2024). Effective communication between nurses and patients and its impact on healthcare. The Review of Diabetic Studies, 20(S6), 589–610. https://doi.org/10.70082/58kxfh59
Kulińska, J., Rypicz, Ł., & Zatońska, K. (2022). The impact of effective communication on perceptions of patient safety—A prospective study in selected Polish hospitals. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(15), 9174. https://doi.org/10.3390/ijerph19159174
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Re: Pregunta 4

by ADRIANA CATALINA CALDERóN ALTAMIRANO -
Julio Cedeño realiza un análisis relevante desde su experiencia en enfermería, señalando que muchos errores en la administración de medicamentos no son deliberados, pero pueden afectar la seguridad del paciente. Destaca adecuadamente la importancia de aplicar los “10 correctos” como fundamento técnico para disminuir riesgos, así como la necesidad de actualización permanente del personal de salud. Es significativo que incluya el factor cultural y las diferencias entre población urbana y rural, reconociendo que la información debe adaptarse al nivel de comprensión del paciente. Además, resalta el respeto a la privacidad y el derecho a recibir explicaciones claras, fortaleciendo el enfoque humanizado.

En respuesta a su pregunta pienso que se fomentaría la comunicación efectiva a través de capacitaciones dinámicas, simulaciones y espacios de retroalimentación, promoviendo empatía, lenguaje claro y trabajo colaborativo para garantizar el uso seguro de medicamentos.

Referencia Bibliográfica:
World Health Organization. (2021). Global patient safety action plan 2021–2030: Towards eliminating avoidable harm in health care. WHO.
https://www.who.int/publications/i/item/9789240032705
Institute for Safe Medication Practices. (2022). ISMP list of high-alert medications in acute care settings. ISMP.
https://www.ismp.org/recommendations/high-alert-medications-acute-list
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Re: Pregunta 4

by GABRIELA BEATRIZ CANDO LARA -
Es importante la participación del compañero Julio Cedeño y la perspectiva que tienes desde su formación académica la cual es enfermero, concuerdo que muchos de los errores de medicación se realiza sin intención de causar daño al paciente, sin embargo existe este tipo de errores que pueden causar eventos adversos e incluso la muerte del paciente. concuerdo además que se debe fortalecer mediante capacitaciones la aplicación de los 10 correctos en la administración de medicamentos.

Es importante mencionar también que en zonas rurales de difícil acceso es juega un papel muy importante la participación del personal de enfermería ya que ellos son los encargados de la administración de los medicamentos y en muchos casos de la dispensación de los mismos a pacientes con el alta médica. Al momento de la dispensación en primordial educar al paciente sobre la frecuencia y tiempo de duración del tratamiento.

En cuanto a la pregunta de Julio, considero que una buena atención a los pacientes viene de la mano con la empatía y vocación de atención a los pacientes. En el grupo de trabajo se puede realizar capacitaciones con los compañeros de trabajo para fomentar el compromiso e importancia de una correcta atención a los pacientes.