Muy interesante su aporte compañera Adriana, en respuesta a la interrogante planteada, considero que las instituciones de salud sí deben asumir un rol activo, pero este no debe reemplazar la responsabilidad de fortalecer la alfabetización digital del paciente, sino complementarla. Por un lado, las instituciones tienen la capacidad y el deber de generar, validar y difundir información confiable, además de establecer lineamientos que orienten a la población hacia fuentes seguras, lo cual es clave para garantizar la calidad de la atención y la seguridad del paciente. (Mendonça, AVM, & Souza, MF de, 2025).
Sin embargo, en un entorno digital con gran volumen de información, también es fundamental que los pacientes desarrollen habilidades críticas para analizar y seleccionar contenidos adecuados. (Arman, I. H., 2024). Por ello, la solución más efectiva es un enfoque compartido, donde las instituciones lideren la regulación y educación, mientras que los pacientes fortalezcan su capacidad de comprensión y evaluación, de esta manera, se promueve una toma de decisiones informada, reduciendo el impacto de la desinformación y mejorando los resultados en salud. (Borau Nuez et al.,2025).
BIBLIOGRAFÍA:
- Arman, I. H. (2024). Why is it important for family physicians to identify reliable sources of information in the digital age? Eurasian Journal of Family Medicine, 13(1), 39–40. https://doi.org/10.33880/ejfm.2024130105
- Mendonça, AVM, & Souza, MF de. (2025). Desafíos contemporáneos para la salud digital: alfabetización, educación mediática y prevención de la desinformación [Artículos de revista]. https://iris.paho.org/handle/10665.2/66225
- Borau Nuez, B., Bañolas Albajez, M., Pérez Bayod, L., Boix Pérez, S., Andreu Pascual, D., & Vidal Samper, E. (2025). Uso responsable de la información médica online por parte de pacientes. Revista Ocronos. https://revistamedica.com/uso-responsable-informacion-medica-online-parte-pacientes/