Instrucciones:
Una vez concluida su participación en las videoclases, además de la lectura de los recursos de aprendizaje correspondientes a esta semana, deberá añadir al glosario un (1) término con su respectiva definición. Ningún término puede repetirse entre los participantes; en caso de duplicidad, ambos estudiantes obtendrán la calificación mínima para esta actividad.
Además, es obligatorio incluir de forma clara su nombre completo al final de su contribución.
Rúbrica de evaluación: La tarea será calificada de acuerdo con los siguientes criterios:
- Se evidencia claramente la fuente de la definición presentada.
- El lenguaje utilizado es claro, preciso y adecuado al contexto académico.
- Se aplican correctamente las reglas ortográficas, gramaticales y de sintaxis.
- Se incluye correctamente el nombre completo del autor de la contribución.
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Healthcare Improvement Science (HIS)Disciplina científica orientada a generar conocimiento sistemático para promover cambios en los sistemas de salud y mejorar la calidad de la atención sanitaria. Se centra en optimizar los resultados clínicos, el desempeño de los servicios, la seguridad del paciente y la equidad en la atención, mediante la implementación de mejoras basadas en evidencia, evaluación continua y formación de profesionales. Además, se concibe como un proceso cíclico que integra educación, práctica clínica y retroalimentación del sistema para fortalecer la eficacia, eficiencia y oportunidad de los cuidados centrados en la persona (Zamora-Soler & Maturana-Ibáñez, 2019).} Bibliografia: Zamora-Soler, J. Á., & Maturana-Ibáñez, V. (2019). El análisis de la calidad asistencial desde la perspectiva de la satisfacción y la experiencia del paciente: Una mirada enfermera. Revista Colombiana de Enfermería, 18(2), e010. https://doi.org/10.18270/rce.v18i2.2513 Maestrante: Pamela Dayana Ñacato Catucuago | ||