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VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA - P2172-TEÓRICO-PRACTICO-PV018-09-N02

    Diagrama de temas

    • General
    • Módulo 1
    • Módulo 2
    • Módulo 3
    • Módulo 4
    • Módulo 5
    • Módulo 6
    • Módulo 7
    • Módulo 8
    • Finalización
      • Guía de trabajo
      • Recursos principales
      •   Presentaciones
      • Pasos de la investigación de un brote 5: lugar y persona

        Descarga

        Referencia:

        • OPS/OMS. (2011) MOPECE. Módulo 5 Investigación epidemiológica de campo aplicación al estudio de brotes.

      • Pasos de la investigación de un brote 6 y 7: generar y evaluar hipótesis

        Descarga

        Referencia:

        • OPS/OMS. (2011) MOPECE. Módulo 5 Investigación epidemiológica de campo aplicación al estudio de brotes.

        • Ministerio de Salud de la Nación Argentina (2004). Módulos de Epidemiología Básica y Vigilancia de la Salud. Módulo 6: Investigación de Brotes.

      •  Paso 8: Implementar las medidas de control específicas

        Descarga

        Referencia:

        • OPS/OMS. (2011) MOPECE. Módulo 5 Investigación epidemiológica de campo aplicación al estudio de brotes.

        • Ministerio de Salud de la Nación Argentina (2004). Módulos de Epidemiología Básica y Vigilancia de la Salud. Módulo 6: Investigación de Brotes.

      • Lecturas principales
      • Icono Recurso
        MOPECE 5: Investigación epidemiológica de campo: aplicación al estudio de brotes Archivo
      •  Estudio de un brote epidémico 

        Introducción:

        Este brote demuestra el riesgo existente en España de adquirir la brucelosis  mediante el consumo de derivados  lácteos no pasteurizados, en especial el queso, que escapan a los controles sanitarios habituales. Se demuestran también los beneficios que aporta la investigación epidemiológica en la búsqueda de casos  y  en la determinación del factor responsable del brote.  La intensificación del control y  el saneamiento de la cabaña ganadera y  la educación sanitaria son los instrumentos  adecuados  para controlar  esta zoonosis  en España.  

        Actividad relacionada:

        Luego de revisar la lectura  deberá realizar las siguientes actividades:

        • Tarea 3: Evaluación crítica de las medidas de intervención frente al Covid-19 por parte de MSP. 
        • Tarea 4: Desarrollo del Ejercicio (MOPECE): Brote de enfermedad ictérica en un área rural

        Referencias:

        • Ministerio de Salud de la Nación Argentina (2004). Módulos de Epidemiología Básica y Vigilancia de la Salud. Módulo 6: Investigación de Brotes.

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      • Icono Carpeta
        Notificación y cierre de casos VIEPI-Covid19-PCR Carpeta
      • Icono URL
        Módelo SIR para enfermedades transmisibles URL
      • Icono URL
        COVID-19, respuestas públicas y modelos de gobierno: un análisis comparativo de Quito y Guayaquil URL
      • Icono URL
        Normas de comunicación en brotes URL
      • Icono URL
        Informe brote de sarampión 2012 URL
      • Icono Recurso
        Tutorial aplicativo Viepi Archivo
      • Icono URL
        Propiedades diagnósticas de las definiciones de caso sospechoso de COVID-19 en Chile, 2020 URL
      •    Lecturas complementarias
      • Clase virtual
      • Icono URL
        Clase grabada módulo 5 URL
      • Actividades
      • Icono Tarea
        Tarea grupo módulo 5
      • Evaluación
      • Icono Cuestionario
        Cuestionario módulo 5: investigación de brote 2
      • Glosario
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        Glosario M5
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