La materia del informe pericial psicológico en el área forense abarca la evaluación, análisis y comunicación de aspectos psicológicos relevantes para los procesos judiciales, en el marco de la legislación ecuatoriana. Este informe es elaborado por un psicólogo con formación especializada en el ámbito forense y tiene como objetivo responder preguntas específicas planteadas por el sistema de justicia, cumpliendo con los principios de oralidad (Arce et al., 2020). La propuesta del módulo de estudio busca facilitar herramientas al estudiante para responder interrogantes en el ámbito penal, familiar, civil, laboral. . La metodología utilizada debe basarse en herramientas de evaluación validadas científicamente y en un análisis riguroso que permita garantizar la objetividad y la imparcialidad del informe (Pérez y López, 2020).

En este contexto, la propuesta de enseñanza sobre el informe pericial psicológico se centrará su interés en su carácter técnico y su relación directa con las necesidades del sistema judicial. Busca mostrar la diferencias entre un informe de intervención terapéutica y forense, ofreciendo una visión objetiva y fundamentada en evidencias científicas para asistir en la toma de decisiones legales (Zurita Camacho et al., 2021). Además, facilitará conocimiento para la redacción del informe y su sustentación en base a principios éticos y legales. Los estudiantes contarán con elementos de claridad, precisión y respeto a los derechos de las personas evaluadas, especialmente en situaciones de atención prioritaria, como niños, niñas y adolescentes, personas con discapacidades, mujeres víctimas de violencia, entre otros (Garrido, 2019). Logrando al final identificar el objetivo de investigación pericial desde la orden judicial, esbozar hipótesis, diseñar metodologías de investigación y aplicar métodos científicos, principios fundamentales para mantener la credibilidad del profesional y la utilidad del informe dentro del sistema judicial, manteniendo principios de Justicia terapéutica.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RDA 1: Concluir el objetivo pericial establecido por una orden judicial, dentro de procesos de evaluación pericial forense.

• Criterio de evaluación 1: Integra información sobre el rol del perito psicólogo, diferenciando la psicología clínica de la forense.
• Criterio de evaluación 2: Sintetiza un claro criterio sobre el sistema pericial las características, obligaciones y deberes del perito, así como sus alcances legales en el ámbito psicojurídico.
• Criterio de evaluación 3: Desarrolla claros objetivos e hipótesis de investigación a partir de la clara comprensión de sus funciones como auxiliar de justicia dentro de los diferentes procesos de investigación psicojurídica (penal, familia, civil, laboral), basando sus hallazgos en la evidencia científica.

RDA 2: Aplicar conceptos y principios de Justicia Terapéutica, en la recolección y redacción de informes psicológicos forenses.

• Criterio de evaluación 1: Construye conceptos de justicia tradicional y justicia terapéutica, implementando mecanismos asertivos de resolución de conflictos a fin de que las intervenciones cuenten con mecanismos de empatía para que los informes impulsen procesos restaurativos
• Criterio de evaluación 2: Manipula herramientas para el adecuado levantamiento de información en base al objetivo de la pericia ordenada, usando métodos científicos para el levantamiento directo e indirecto de indicios desde una perspectiva objetiva.
• Criterio de evaluación 3: Desarrolla discusiones forenses en donde hace un análisis dinámico de la información recabada de las diversas fuentes de información, basado en métodos que mantengan evidencia científica.

RDA 3: Defender como perito psicólogo/a los informes periciales de manera adecuada, con argumentos técnicos, científicos y eficientes, ante jueces de primer nivel, tribunales e instancias superiores en el área penal, civil, de familia y laboral.

• Criterio de evaluación 1: Realiza conclusiones con claridad en base a los objetivos periciales y herramientas eficientes para establecer recomendaciones desde una perspectiva humana, impulsando procesos de reparación integral.
• Criterio de evaluación 2: Defiende con claridad los informes realizados frente a la autoridad competente.
• Criterio de evaluación 3: Defiende interrogatorios y contrainterrogatorios en base al conocimiento científico del caso investigado.