El diseño pedagógico está orientado en base a los principios neurobiológicos de la neuroplasticidad permitiendo crear entornos multisensoriales y que se adaptan a la reorganización neural, usando los lineamientos del DUA, ofreciendo diferentes medios de presentación para aulas con diversidad de estudiantes, lo cual promueve la flexibilidad cognitiva de todos los estudiantes (Alkhassawneh & Al Sharif, 2025).
En este contexto, la consolidación de la memoria se encarga de guiar a las prácticas reflexivas y periodos de descanso, lo que permite fortalecer la memoria a largo plazo utilizando conexiones emocionales y prácticas adaptadas al DUA permitiendo acomodar ritmos diferentes y permitiendo reducir la carga cognitiva. Además, esto permite regular las emociones priorizando climas o ambientes psicológicamente seguros que eliminen el estrés o la ansiedad, motivando a los estudiantes a mantener interacciones sociales y autonomía emocional (Sasanelli et al., 2025).
En este contexto, la consolidación de la memoria se encarga de guiar a las prácticas reflexivas y periodos de descanso, lo que permite fortalecer la memoria a largo plazo utilizando conexiones emocionales y prácticas adaptadas al DUA permitiendo acomodar ritmos diferentes y permitiendo reducir la carga cognitiva. Además, esto permite regular las emociones priorizando climas o ambientes psicológicamente seguros que eliminen el estrés o la ansiedad, motivando a los estudiantes a mantener interacciones sociales y autonomía emocional (Sasanelli et al., 2025).
Alkhassawneh, S., & Al Sharif, H. (2025). Perspectives Of Brain Research (Educational Neuroscience) on the Design and Implementation of Teaching Strategies in Educational Technology. Journal of Neuroeducation, 5(2), 14–24. https://doi.org/10.1344/joned.v5i2.47695
Sasanelli, L. D., Ranieri, G., & Campanale, R. (2025). Embodied Education in the framework of Universal Design for Learn-ing: connections and synergies. In Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching. www.inclusiveteaching.it