¿Consideras que esta teoría se puede aplicar en el paciente oncológico?
La teoría de la resiliencia explicada por Boris Cyrulnik en el video resulta altamente aplicable al paciente oncológico adulto. Cyrulnik señala que la resiliencia no significa negar el dolor ni ser fuerte, sino la capacidad de reconstruirse después de una experiencia traumática a partir de los vínculos, el sentido que se da a la experiencia y el acompañamiento del entorno. Desde esta mirada, el cáncer puede ser entendido como un trauma que irrumpe en la historia de vida del adulto, afectando su identidad, sus proyectos y su percepción de futuro.
En el proceso oncológico, la capacidad de adaptación del paciente no depende únicamente de la enfermedad en sí, sino de su historia previa, la calidad de sus relaciones afectivas y la presencia de figuras de apoyo significativas. Tal como plantea Cyrulnik, cuando la persona cuenta con vínculos que contienen emocionalmente, es más probable que pueda resignificar el sufrimiento y desarrollar respuestas resilientes. Esto resulta especialmente relevante en la edad adulta, etapa en la que el cáncer puede interferir con roles familiares, laborales y personales propios del desarrollo (Zapata et al., 2002).
Desde la psicooncología, la intervención psicológica busca justamente fortalecer estos factores protectores, ayudando al paciente a expresar el dolor emocional, construir sentido frente a la enfermedad y potenciar estrategias de afrontamiento adaptativas. Promover la resiliencia permite mejorar la adaptación emocional, favorecer la adherencia al tratamiento y contribuir a una mejor calidad de vida durante el proceso oncológico (Die Trill, 2013).
Referencias:
Cyrulnik, B. (2018). Resiliencia: el dolor es inevitable, el sufrimiento es opcional [Video]. Aprendemos Juntos 2030 – BBVA. https://www.youtube.com/watch?v=_IugzPwpsy
Die Trill, M. (2013). Intervención psico-oncológica en el ámbito hospitalario. Clínica Contemporánea, 4(2), 119–133. https://doi.org/10.5093/cc2013a10
Zapata, R., Cano, A., & Moyá, J. (2002). Tareas del desarrollo en la edad adulta. Psiquis, 185–197.