PREGUNTA 4

PREGUNTA 4

de DELIA ALEXANDRA POMA PINEDA -
Número de respuestas: 2

Desde su experiencia o perspectiva, ¿qué competencias técnicas y atributos personales influyen directamente en la calidad de una auditoría de primera parte?


Las competencias y cualidades que influyen en la calidad de una auditoría de primera parte pueden agruparse en dos grandes ejes, de acuerdo con la norma ISO 19011:2018: las competencias técnicas y los atributos personales del auditor.

1. Competencias técnicas

Para realizar una auditoría efectiva, el auditor debe contar con un buen conocimiento de la norma ISO 9001:2015 y de los criterios que se evalúan, ya que esto le permite identificar con claridad cuándo un proceso cumple con lo establecido y cuándo existe una brecha. Asimismo, es fundamental que comprenda el contexto de la organización, incluyendo su estructura, sus procesos y la normativa propia del sector salud, como el marco regulatorio del Ministerio de Salud Pública. Esta comprensión ayuda a que los hallazgos sean coherentes con la realidad institucional y realmente útiles.

De igual manera, el manejo adecuado de las técnicas de auditoría resulta clave. Saber seleccionar muestras, formular preguntas claras durante las entrevistas y revisar correctamente la documentación permite sustentar los hallazgos con evidencias objetivas y confiables.

2. Atributos personales

Además del conocimiento técnico, el auditor debe demostrar cualidades personales que fortalezcan el proceso de auditoría. La integridad y la ética son esenciales para actuar con transparencia y responsabilidad, garantizando que los resultados reflejen fielmente la situación evaluada. La mentalidad abierta permite escuchar diferentes puntos de vista y adaptarse a las particularidades de cada proceso o área auditada.

La perseverancia y el enfoque en los objetivos ayudan al auditor a mantener la objetividad, incluso en situaciones complejas o cuando existe resistencia por parte del personal. A esto se suman las habilidades de comunicación, que son fundamentales para expresar los hallazgos de manera clara y respetuosa, favoreciendo la comprensión y evitando actitudes defensivas.

Desde esta perspectiva, una auditoría de primera parte de calidad no se limita a identificar incumplimientos. Su verdadero valor radica en la capacidad del auditor para aportar al mejoramiento continuo. Cuando el auditor combina conocimientos técnicos con una actitud profesional, respetuosa y empática, la auditoría deja de percibirse como un mecanismo de control y se convierte en una herramienta que impulsa el aprendizaje y el fortalecimiento de la organización.


REFERENCIA

Organización Internacional de Normalización (ISO). (2018). Directrices para la auditoría de los sistemas de gestión (ISO 19011:2018)


En respuesta a DELIA ALEXANDRA POMA PINEDA

Re: PREGUNTA 4

de SILVIA PATRICIA TERAN LEMA -
Estimada compañera Delia Poma comparto la opinión que expones, puesto que consigues combinar adecuadamente las habilidades técnicas y las cualidades personales del auditor, tal como lo indica la norma ISO 19011:2018. Particularmente, me parece muy relevante la atención que prestas al entendimiento de la norma ISO 9001:2015 y al entorno de la organización, dado que estos factores hacen que los descubrimientos sean más que simples teorías, sino que se puedan aplicar a la práctica en la institución.
Además, estoy de acuerdo en que el control de las metodologías de auditoría refuerza la imparcialidad del procedimiento, ya que asegura que las conclusiones se fundamenten en pruebas comprobables y no en opiniones personales. Esto aporta de manera importante a la confianza en los resultados. (ISO, 2018)
En cuanto a las características individuales, coincido contigo en la importancia de la honestidad, la apertura mental y la capacidad de comunicarse, dado que estas propiedades fomentan un clima de confianza y cooperación en el transcurso de la auditoría. Cuando el auditor demuestra respeto y comprensión, es más probable que el equipo se involucre de manera activa y perciba el procedimiento como una oportunidad para mejorar.
Finalmente, considero que es muy importante tu perspectiva sobre la auditoría, viéndola como una herramienta para el progreso constante y no únicamente como un medio de supervisión. Esta forma de pensar fomenta un ambiente de calidad y aprendizaje dentro de la organización, especialmente en el área de la salud, donde la mejora continua influye directamente en la seguridad de los pacientes y en la efectividad de los procedimientos. (Evans, 2015)
En resumen, tu contribución muestra un entendimiento profundo de la función del auditor y subraya de qué manera la fusión de saberes técnicos y principios personales mejora la efectividad de las auditorías internas.
Bibliografía
Evans, J. R. (2015). Administración y control de la calidad (9.ª ed.). . Obtenido de Cengage Learning.

ISO. (2018). International Organization for Standardization. . Obtenido de ISO 19011:2018 Guidelines for auditing management systems.: https://www.iso.org/home.html
En respuesta a DELIA ALEXANDRA POMA PINEDA

Re: PREGUNTA 4

de MAURICIO ISAIAS ROMERO ROMERO -
Estimada compañera Delia, coincido plenamente con su análisis, porque usted integra de forma muy clara las competencias técnicas y los atributos personales que realmente sostienen la calidad de una auditoría de primera parte. Considero muy acertado que usted destaque, por un lado, el dominio de ISO 9001:2015 y, por otro, la comprensión del contexto institucional y regulatorio, ya que una auditoría solo aporta valor cuando los hallazgos se interpretan en función de la realidad del proceso auditado y no de manera aislada. Asimismo, su énfasis en la obtención de evidencia objetiva mediante entrevistas, revisión documental y muestreo refleja de manera precisa el enfoque técnico que promueve ISO 19011 para fundamentar conclusiones confiables (International Organization for Standardization [ISO], 2018).
Como aporte complementario, me permito señalar que su planteamiento podría reforzarse aún más incorporando la evaluación continua de la competencia del auditor, no solo en formación inicial, sino también en desempeño práctico, retroalimentación y calibración de criterios entre auditores. Esto contribuye a reducir sesgos, mejorar la consistencia de los informes y fortalecer la credibilidad del proceso de auditoría. De igual manera, comparto plenamente su conclusión respecto a que la auditoría no debe percibirse como un mecanismo punitivo, sino como una herramienta para el aprendizaje organizacional; cuando se comunica con respeto, objetividad y enfoque de mejora, se facilita el compromiso de los equipos y se incrementa la eficacia de las acciones correctivas en el tiempo (ISO, 2018; ISO, 2015).
Referencias bibliográficas:
• International Organization for Standardization. (2015). ISO 9001:2015 Quality management systems—Requirements. ISO.
• International Organization for Standardization. (2018). ISO 19011:2018 Guidelines for auditing management systems. ISO.