PREGUNTA 4

PREGUNTA 4

de NAHELY DAYANA ENRíQUEZ ARROYO -
Número de respuestas: 1

El Design Thinking se ha consolidado como una metodología de innovación útil para afrontar problemas complejos en atención sanitaria al colocar al usuario ya sean pacientes, familiares o profesionales de salud en el centro del proceso de diseño de soluciones.


Esta metodología se basa en etapas iterativas como empatizar, definir, idear, prototipar y testear, lo que permite comprender profundamente las necesidades reales de quienes utilizan o reciben servicios de salud (Durski et al., 2020).


Este enfoque humano y flexible facilita la creación de soluciones no sólo técnicamente correctas, sino también significativas y aceptables para los usuarios finales.


La evidencia científica reciente también señala que el Design Thinking contribuye a mejorar la seguridad y calidad de la atención al fomentar el co-diseño de herramientas y procesos con participación activa de usuarios y profesionales sanitarios. En una revisión de alcance publicada en 2025, se encontró que soluciones innovadoras co-diseñadas mediante Design Thinking han abordado metas críticas como la comunicación efectiva y la seguridad en la administración de medicamentos, elementos clave dentro de los sistemas complejos de atención sanitaria (Del-Valle Quintana, Sichieri & Secoli, 2025).


En mi opinión, esta metodología al responsabilizar a los equipos de salud de entender y priorizar las vivencias de los usuarios tiene el potencial de transformar no sólo productos o servicios, sino también procesos internos que impactan directamente en la calidad de atención y la satisfacción de los pacientes.


Para culminar mi foro planteo la siguiente pregunta ¿De qué manera  se podría integrar de forma sistemática el Design Thinking en la formación y práctica diaria de los profesionales de salud para potenciar aún más soluciones centradas en los usuarios?


BIBLIOGRAFÍA:

-Del-Valle Quintana, L., Sichieri, K., & Secoli, S. (2025). Design Thinking and its use to promote patient safety: A scoping review. Journal of Healthcare Quality Research, 40(4), 101140.


-Durski, N. K., Singaravelu, S., Naidoo, D., Djingarey, M. H., Fall, I. S., Yahaya, A. A., Aylward, B., & Osterholm, M. (2020). Design thinking during a health emergency: Building a national data collection and reporting system. BMC Public Health, 20, 1896.

En respuesta a NAHELY DAYANA ENRíQUEZ ARROYO

Re: PREGUNTA 4

de IRINA ALDANA BAQUE REYES -
Me parece muy interesante tu reflexión, sobre todo porque resaltas algo clave: el Design Thinking no solo busca soluciones innovadoras, sino soluciones que realmente tengan sentido para quienes las van a usar.

Respondiendo a tu pregunta, considero que para integrarlo de forma sistemática en la formación y práctica diaria se podrían trabajar tres niveles. Primero, incorporarlo desde el pregrado como una competencia transversal, no solo en asignaturas de gestión o calidad, sino también en materias clínicas. Por ejemplo, analizar casos reales utilizando las etapas de empatizar, definir e idear permitiría que los estudiantes aprendan a pensar más allá del diagnóstico y consideren la experiencia del paciente.

Segundo, en la práctica profesional, podría integrarse en comités de mejora continua y seguridad del paciente. En lugar de diseñar protocolos únicamente desde la dirección o desde expertos técnicos, se podrían incluir talleres breves de co-diseño con pacientes y personal asistencial. Esto ayudaría a que las soluciones no solo sean normativamente correctas, sino aplicables en la realidad cotidiana.

Tercero, creo que es clave formar líderes sanitarios con mentalidad de innovación. Si las jefaturas y coordinaciones adoptan el enfoque de Design Thinking como parte de la cultura organizacional, dejaría de verse como una metodología “extra” y pasaría a ser una forma habitual de abordar problemas.

En definitiva, más que añadir una herramienta nueva, se trataría de cambiar la forma de pensar: pasar de diseñar para el paciente a diseñar con el paciente. Y eso, como bien señalas, tiene un impacto directo en la calidad, la seguridad y la satisfacción en los servicios de salud.

Pregunta debate:
¿Creen que las organizaciones sanitarias están preparadas culturalmente para incorporar metodologías participativas como el Design Thinking, o aún predominan modelos jerárquicos que podrían dificultar su implementación?

Referencia adicional:
Roberts, J. P., Fisher, T. R., Trowbridge, M. J., & Bent, C. (2016). A design thinking framework for healthcare management and innovation. Healthcare, 4(1), 11–14.

World Health Organization. (2021). Global patient safety action plan 2021–2030: Towards eliminating avoidable harm in health care. WHO.