Para mejorar la comprensión y el uso de las Guías de Práctica Clínica (GPC) y las Evaluaciones de Tecnologías Sanitarias (ETES) entre los profesionales de la salud, es necesario implementar estrategias educativas que faciliten la integración de la evidencia científica en la práctica clínica. Una de las estrategias más importantes es incorporar la formación sobre estas herramientas dentro de los programas de educación médica y de formación continua, mediante cursos, talleres, seminarios y sesiones clínicas que expliquen cómo interpretar y aplicar las recomendaciones basadas en evidencia. Las instituciones académicas y los sistemas de salud pueden desempeñar un papel clave en este proceso, ya que “las instituciones formadoras de talento humano en salud… se consideran el medio más adecuado para desarrollar un componente importante de la estrategia de educación” orientada a la aplicación de guías clínicas y herramientas de evaluación en la práctica profesional (Ministerio de Salud, 2013).
Asimismo, es fundamental implementar estrategias de difusión y acompañamiento dentro de los servicios de salud, como la distribución de material educativo, la capacitación de profesionales líderes o facilitadores y la evaluación continua del uso de estas herramientas mediante indicadores de calidad. Estas acciones permiten que los profesionales comprendan mejor las recomendaciones y las integren a su práctica cotidiana. En este sentido, las guías de práctica clínica se consideran instrumentos clave para la toma de decisiones en salud, ya que constituyen “recomendaciones desarrolladas de forma sistemática para ayudar a profesionales y pacientes a tomar decisiones sobre la atención sanitaria más apropiada” (Martín, Salcedo & Mengual, 2008). Además, actividades como talleres, sesiones clínicas y procesos de consenso entre profesionales favorecen su implementación y fortalecen el uso de la evidencia científica en la atención sanitaria.
Referencias
Martín, J. I., Salcedo, F., & Mengual, J. M. (2008). Elaboración y uso de guías de práctica clínica, mejora de la salud. Revista de Calidad Asistencial.
Ministerio de Salud y Protección Social. (2013). Guía pedagógica para la implementación de guías de práctica clínica basadas en la evidencia.