En el contexto de la inmersión inicial cualitativa, este
término se refiere a los individuos que controlan los accesos al ambiente o
contexto de estudio. Son personas que, aunque a veces no tienen un papel
oficial, poseen la autoridad para permitir, facilitar o denegar la entrada del
investigador al campo. Su función es crucial, ya que ayudan a localizar a los
participantes, asisten en la identificación de lugares y es con quienes se debe
negociar el ingreso para garantizar la viabilidad del estudio.
Referencia: Green, J., & Thorogood, N. (2013). Qualitative
methods for health research. Sage. (También citados: Savin-Baden y
Major, 2013; O'Reilly, 2008).