El acercamiento geográfico en investigación se refiere a la perspectiva que considera la ubicación, distribución y relaciones espaciales de los fenómenos en la Tierra, permitiendo analizar cómo los factores naturales y humanos interactúan en un territorio y cómo influyen en la organización del espacio geográfico. Este enfoque estudia los fenómenos desde la perspectiva de su localización y distribución, identificando patrones, procesos y dinámicas espaciales que pueden ser naturales, sociales, económicos o culturales. Según García (2010),

"El acercamiento geográfico implica estudiar los fenómenos desde la perspectiva de su ubicación y distribución en el espacio, considerando las relaciones entre el medio físico, la sociedad y sus actividades" (p. 45).
El uso de este acercamiento es fundamental para la investigación geográfica, ya que permite interpretar los fenómenos en su contexto espacial y comprender la interacción entre el entorno y las actividades humanas.

Referencia:
García, J. (2010). Geografía: enfoques y métodos de investigación. Editorial Limusa.

Consiste en ajustar, precisar y clarificar el problema de investigación para asegurar que sea comprensible, pertinente y viable. Este proceso implica revisar los conceptos, delimitar el alcance y fortalecer la coherencia entre los objetivos, las preguntas y el enfoque metodológico seleccionado.

Referencia Bibliografías:

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. del P. (2018). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill.

La analogía es un proceso cognitivo mediante el cual se establece una relación de semejanza entre dos conceptos, situaciones u objetos, lo que permite comprender uno de ellos a partir del otro. Según Gentner (1983), la analogía consiste en identificar correspondencias estructurales entre dominios diferentes, facilitando el razonamiento, el aprendizaje y la solución de problemas.

Gentner, D. (1983). Structure-mapping: A theoretical framework for analogy. Cognitive Science, 7(2), 155–170. https://doi.org/10.1207/s15516709cog0702_3

Los antecedentes de investigación corresponden a estudios previos, nacionales o internacionales, que abordan total o parcialmente el fenómeno de estudio. Estos antecedentes permiten identificar enfoques metodológicos utilizados, resultados obtenidos y aportes relevantes para la construcción del marco teórico.

Referencia :
Duque-Oliva, J. (2013). Planteamiento, desarrollo y divulgación de resultados en proyectos de investigación: Un enfoque aplicado a las ciencias de gestión. Documento por publicar.

Los bancos de datos son sistemas organizados que recopilan, almacenan y permiten recuperar grandes volúmenes de información estructurada para facilitar su consulta y análisis. De acuerdo con García Marco, “un banco de datos es un conjunto de información organizada y controlada mediante procedimientos automatizados que posibilitan el acceso rápido y eficiente a los datos” (García Marco, 2011, p. 87).

Bibliografía:

García Marco, F. J. (2011). Sistemas de información y bases de datos documentales. Editorial Trea.

La bibliografía en el marco teórico es el conjunto organizado de fuentes documentales —libros, artículos, tesis, informes y otros materiales académicos— que sustentan teóricamente una investigación y permiten comprender, contextualizar y justificar el problema de estudio. Según Hernández, Fernández y Baptista (2014), la bibliografía constituye la base del marco teórico, pues proporciona “los conceptos, antecedentes, enfoques y resultados de estudios previos que orientan y fundamentan la construcción del estudio actual” (p. 54). De esta manera, la bibliografía no solo respalda científicamente la investigación, sino que guía al investigador en la formulación de hipótesis, diseño metodológico y delimitación del objeto de estudio.

Referencia

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill.

Herramientas especializadas como Scopus, SciELO, Google Scholar, HighBeam Research y Academia.edu permiten acceder a investigaciones de rigor científico. Estas plataformas reúnen artículos revisados por pares, libros académicos, tesis y conferencias, y ofrecen funciones como métricas de citación, filtros avanzados por autor, año o área temática, así como alertas de nuevos estudios. Constituyen recursos esenciales para fundamentar trabajos académicos y mantenerse actualizado frente a los avances en múltiples disciplinas (American Psychological Association, 2020).

Referencia

American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association.

El estilo APA separa las citas en dos grandes clases: citas textuales y citas parafraseadas.

Citas textuales

Son consideradas citas textuales, dónde reproduces exactamente las palabras del autor. Y de acuerdo al tamaño, se cambia el formato de presentación. Citas de más de 40 palabras se muestran de una manera en el texto y citas de hasta 40 palabras se muestran de otra manera.

Citas parafraseadas

Son consideradas citas parafraseadas cuando cuentas, en tus propias palabras, las ideas de otro autor. Cada vez que parafrasee a otro autor (es decir, resuma un pasaje o reorganice el orden de una oración y cambie algunas de las palabras), también debes acreditar la fuente en el texto.

Citas narrativas o citas en paréntesis

Existen dos formatos básicos para presentar las citas en el texto. Puedes presentar la cita de manera narrativa o en paréntesis después de la cita. En algunos libros sobre Normas APA en español esto está especificado como cita basada en el texto y cita basada en el autor. En inglés, el término original utilizado por APA es Narrative Citation o Parenthetical Citation.

Cita narrativa (basada en el autor)

Este tipo de cita es conocida como basada en el autor, porque al comienzo de la frase vamos a agregar el nombre del autor. En las citas narrativas, el nombre del autor se incorpora al texto como parte de la oración y el año sigue entre paréntesis.

Ejemplo:

En este exacto momento, las partículas que habían sido aceleradas, pasan inmediatamente a otro estado del alma. Berrío (2019) afirma que “esto es la prueba cabal de la existencia divina y de la presencia de un ser más poderoso entre nosotros” (p. 87).

Cita en paréntesis/parentética (basada en el texto)

En las citas entre paréntesis, el nombre del autor y la fecha de publicación aparecen entre paréntesis.

Ejemplo:

“La aceleración de las partículas y su posterior calma es la prueba cabal de la existencia divina y de la presencia de un ser más poderoso entre nosotros” (Berrío, 2019, p. 87).

Referencia:

Sánchez, C. (2020). Citas APA. https://normas-apa.org/citas/

Una lista de referencias bibliográficas debe permitir que el lector logre encontrar el documento fuente a partir del cuál realizaste una cita en tu trabajo académico. Por lo tanto, es lógico pensar que debemos informar elementos básicos en cada entrada en la lista de referencias. Cada uno de estos elementos nos responde a una pregunta que ayudará al lector a ubicar la obra completa.

autor: ¿Quién es responsable de este trabajo?

fecha: ¿Cuándo se publicó este trabajo?

título: ¿Cómo se llama este trabajo?

publicación: ¿Dónde puedo recuperar este trabajo?

Referencia:

Sánchez, C. (2019). Componentes de una Referencia. https://normas-apa.org/referencias/componentes/

Consiste en establecer los límites espaciales, temporales, temáticos y poblacionales dentro de los cuales se desarrollará una investigación. Su propósito es acotar el alcance del estudio para garantizar que los objetivos planteados sean viables y coherentes con los recursos disponibles. De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista (2014), la delimitación “precisa el contexto, las variables o dimensiones del fenómeno que serán analizadas y reduce la amplitud del problema para hacerlo investigable” (p. 60). Una delimitación adecuada evita ambigüedades, facilita la organización del proceso de investigación y contribuye a la claridad metodológica del estudio.

Referencias:

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill.