Instrucciones:
Una vez concluida su participación en las videoclases, además de la lectura de los recursos de aprendizaje correspondientes a esta semana, deberá añadir al glosario un (1) término con su respectiva definición. Ningún término puede repetirse entre los participantes; en caso de duplicidad, ambos estudiantes obtendrán la calificación mínima para esta actividad.
Además, es obligatorio incluir de forma clara su nombre completo al final de su contribución.
Rúbrica de evaluación: La tarea será calificada de acuerdo con los siguientes criterios:
- Se evidencia claramente la fuente de la definición presentada.
- El lenguaje utilizado es claro, preciso y adecuado al contexto académico.
- Se aplican correctamente las reglas ortográficas, gramaticales y de sintaxis.
- Se incluye correctamente el nombre completo del autor de la contribución.
Especial | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | Ñ | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | TODAS
D |
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Design ThinkingProceso de innovación sistemático que prioriza la empatía por los deseos, necesidades del usuario o paciente para poder comprender el problema con la esperanza de desarrollar soluciones mas completas y efectivas. Los diseñadores comienzan con la investigación y el compromiso empático con las personas más afectadas y conocedoras de un producto, servicio o experiencia que necesita cambiar.
Bibliografía: - Roberts, J. P., Fisher, T. R., Trowbridge, M. J., y Bent, C. (2016). A design thinking framework for healthcare management and innovation. Healthcare, 4(1), 11-14. https://doi.org/10.1016/j.hjdsi.2015.12.002
- Andrea Karolina Sisalema Aguay | |||