El paradigma del investigador es el conjunto de creencias, supuestos filosóficos, valores, enfoques y formas de entender la realidad que guían la manera en que un investigador concibe un problema, selecciona métodos y analiza los datos. El paradigma determina la visión del mundo del investigador y condiciona cómo interpreta los fenómenos y cómo construye el conocimiento científico.

Según Guba y Lincoln (1994), un paradigma es “un sistema básico de creencias que guía al investigador en sus acciones, decisiones metodológicas y forma de comprender la realidad”, incluyendo supuestos ontológicos (qué es la realidad), epistemológicos (cómo se conoce), metodológicos (cómo investigar) y axiológicos (el rol de los valores).

Es el marco de referencia conceptual y el conjunto de teorías, conceptos y antecedentes de investigación que permiten al investigador analizar, interpretar y explicar el fenómeno o problema de estudio.

Su principal función es orientar la investigación, ayudando a definir la hipótesis, a seleccionar el método apropiado y a situar el estudio dentro del conocimiento existente, evitando que este sea una simple recolección de datos sin fundamento (Hernández-Sampieri et al., 2018).

Referencias

Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C., & Baptista-Lucio, M. del P. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta (6.ª ed.). McGraw-Hill Education.

Documento estructurado que organiza y detalla las acciones necesarias para ejecutar una propuesta, estrategia o intervención dentro de una investigación o proyecto. Incluye la planificación de actividades, responsables, tiempos, recursos, indicadores y mecanismos de seguimiento. Su finalidad es asegurar que la propuesta planteada pueda llevarse a cabo de forma efectiva, coherente y verificable. Según la literatura metodológica, un plan de implementación permite traducir los objetivos del estudio en acciones operativas, garantizando la aplicabilidad y control del proceso investigativo.

Referencia:
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill.

El planteamiento del problema es la descripción precisa, clara y estructurada de una situación que requiere ser estudiada. Implica identificar una dificultad real, explicar sus causas y consecuencias, y justificar por qué es necesario investigarla. Un buen planteamiento establece qué se sabe, qué se desconoce y qué se busca resolver.

Referencia:
Hernández Sampieri, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill.