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EVA PUCE POSGRADOS MAESTRIASENLINEA 2025-2025 EVA PUCE POSGRADOS MAESTRIASENLINEA 2025-2025
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DECONSTRUCCIÓN DEL MODELO DE N - P2205-TEÓRICO-PRACTICO-PV049-04-N02

    Diagrama de temas

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        Foro de novedades
    • Módulo 1
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    • Módulo 7
    • Módulo 8
    • Finalización
      • Guía semanal
        Introducción:

        parrafo 1

        parrafo 2

        Objetivos:
        • Objetivo 1.
        • Objetivo 2
        • Objetivo 3
        Resultados de aprendizaje:

        resultado.

      • Recursos Principales
      •    Propuesta de Valor Disruptiva

        Descarga

        Referencias:

        • Sánchez, G. (2022). Módulo 3_Deconstrucción del Modelo de Negocio [Diapositivas de PowerPoint]. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

      •   Propuestas de valor y posicionamiento disruptivos (1)

        Visitar el recurso

      •   Propuestas de valor y posicionamiento disruptivos (2)

        Visitar el recurso

      •   Análisis de la oferta: la propuesta de valor y evaluación de competidores

        Visitar el recurso

      • Recursos Opcionales
      •    Aplicando el lienzo de la propuesta de valor en Design Thinking


        Referencia:

        • Design Thinking España (2021). Aplicando el lienzo de la propuesta de valor en Design Thinking.

      •    Auto definición de la propuesta de valor

        Introducción:

        En esta actividad, los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar y definir su propuesta de valor de manera autónoma mediante la respuesta a una serie de preguntas diseñadas para guiar su reflexión y análisis de su oferta única y su diferenciación en el mercado.

        Referencias:

        • Sánchez, G. (2022). Auto definición de la propuesta de valor. PUCE.

        Descargar el documento

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        Clase sincrónica jueves 27 de noviembre URL
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      •   Cierre

        En este módulo se abordó la Propuesta de Valor Disruptiva. A través de la participación en las video clases, de las lecturas de documentos y otros recursos multimedia, los estudiantes realizaron aportes sustentados con autores importantes en el área, así como también representaciones gráficas como producto del estudio a profundidad de los contenidos señalados.

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