¿Cómo se relacionan la percepción, la atención y la memoria con la neuro plasticidad? ¿Por qué estos procesos son importantes para que el cerebro pueda adaptarse y aprender de manera efectiva?
In reply to FREDDY DAVID CAJAS GUACHAMIN
Re: Procesos cognitivos y la neuro plasticidad
Hola Freddy! Respondiendo a tu pregunta: La percepción, la atención y la memoria tienen estrecha relación con la neuroplasticidad ya que son activadores y fortalecedores de las conexiones neuronales. Los procesos cognitivos, al ponerse en acción, estimulan directamente la reorganización del cerebro y permiten que el aprendizaje sea más efectivo (Garcés, 2025). Por otro lado, el aprender y memorizar implican cambios anatómicos y fisiológicos estables, donde las neuronas modifican sus conexiones como resultado de la experiencia y la estimulación sensorial (Espinoza, Oruro, Carrión & Aguilar, 2010) .
Por eso estos procesos son esenciales: la percepción aporta la información, la atención acoge lo relevante de la información y la memoria mantiene la información, permitiendo que la neuroplasticidad ocurra y que el cerebro se adapte y cambie de manera continua.
Referencias:
Espinoza, G., Oruro, E., Carrión, D. & Aguilar, L. (2010). Aprendizaje, Memoria y Neuroplasticidad. I CONGRESO MUNDIAL DE NEUROEDUCACIÓN ASEDH – CEREBRUM. Lima, Perú.
Garcés, A. (2025). Estrategias innovadoras de enseñanza-aprendizaje: Clase 1. PUCE Virtual. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
Por eso estos procesos son esenciales: la percepción aporta la información, la atención acoge lo relevante de la información y la memoria mantiene la información, permitiendo que la neuroplasticidad ocurra y que el cerebro se adapte y cambie de manera continua.
Referencias:
Espinoza, G., Oruro, E., Carrión, D. & Aguilar, L. (2010). Aprendizaje, Memoria y Neuroplasticidad. I CONGRESO MUNDIAL DE NEUROEDUCACIÓN ASEDH – CEREBRUM. Lima, Perú.
Garcés, A. (2025). Estrategias innovadoras de enseñanza-aprendizaje: Clase 1. PUCE Virtual. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.