Hola Katherine, coincido con el planteamiento expuesto, especialmente en que el avance tecnológico ha transformado de manera significativa los procesos de selección, permitiendo que las entrevistas virtuales alcancen resultados muy similares a los presenciales. El contenido de la entrevista no cambia sustancialmente, ya que las preguntas y los criterios de evaluación siguen siendo los mismos, así lo que cambia es el medio. Adicionalmente la virtualidad optimiza lo que son tiempos y recursos, para así facilitar la participación de candidatos y entrevistadores sin afectar lo que es la calidad de la información recabada. (Sardi ,2021).
Resulta relevante también el énfasis en cómo la tecnología ha ampliado el alcanse del mercado laboral, permitiendo una difusión más rápida y global de las vacantes, lo que fortalece la atracción de talento y supera las limitaciones de los métodos tradicionales. Así este contexto lleva a que los procesos de selección se centren cada vez más en la evaluación de competencias, comportamientos y aptitudes, dejando de lado meramente curriculares o descriptivos. (Blasco, 2004).
Bibliografía:
BLASCO, R. D., (2004). Reclutamiento, selección de personal y las tecnologías de la información y de la comunicación. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 20(2), 141-167.
Sardi. (2021). Un aporte a la psicología laboral en tiempos de pandemia: la entrevista de selección de personal mediada por la tecnología. XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVIII Jornadas de Investigación. XVII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. III Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. III Encuentro de Musicoterapia. https://www.aacademica.org/000-012/284.pdf
Resulta relevante también el énfasis en cómo la tecnología ha ampliado el alcanse del mercado laboral, permitiendo una difusión más rápida y global de las vacantes, lo que fortalece la atracción de talento y supera las limitaciones de los métodos tradicionales. Así este contexto lleva a que los procesos de selección se centren cada vez más en la evaluación de competencias, comportamientos y aptitudes, dejando de lado meramente curriculares o descriptivos. (Blasco, 2004).
Bibliografía:
BLASCO, R. D., (2004). Reclutamiento, selección de personal y las tecnologías de la información y de la comunicación. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 20(2), 141-167.
Sardi. (2021). Un aporte a la psicología laboral en tiempos de pandemia: la entrevista de selección de personal mediada por la tecnología. XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVIII Jornadas de Investigación. XVII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. III Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. III Encuentro de Musicoterapia. https://www.aacademica.org/000-012/284.pdf