Hola Jennyfer
Comparto tú análisis el robo es un acto ilegal porque va en contra de la ley y de las normas de convivencia social, ya que afecta directamente a otra persona que no tiene la culpa de la situación del ladrón. Además, el uso de la violencia o la intimidación agrava aún más el delito. Cuando una persona actúa bajo condiciones extremas, como la desesperación por no poder alimentar a sus hijos, su margen de elección puede verse seriamente reducido. Esto no justifica el hecho, pero sí permite entender que la culpabilidad moral no es la misma que en casos donde el robo responde a la ambición o al beneficio personal. Según Luis A. Bretoneche “el ser humano tiene conciencia de las consecuencias de sus actos, las cuales pueden ser calificadas dentro de muchas escalas valorativas, pero en el campo estricto de la Ética, sólo pueden ser buenas o malas, en otras palabras, tener conciencia moral significa tener conciencia del bien y del mal de los actos propios y ajenos.”
Considero que la ética debería ocupar un lugar fundamental dentro de la formación que ofrecen las escuelas y universidades. Involucrar activamente a los estudiantes en los problemas reales que enfrenta la sociedad, para que aprendan a reflexionar y actuar con responsabilidad. La educación ética ayuda a formar personas más conscientes de su entorno y del impacto que tienen sus decisiones.
“Forma parte central del desarrollo de la ética en escuelas, universidades como institución brinden a sus estudiantes, a través de su misma involucración en los grandes problemas de la sociedad. La ética importa. Los valores éticos predominantes en una sociedad influyen a diario en aspectos vitales del funcionamiento de su economía.” (Kliksberg, Bernardo)
Bibliografía
Guzmán J. (2013). La ética en la Investigación Científica. . Periodismo Critico.
Kliksberg Bernardo. (octubre-diciembre de 2003). La ética importa. Revista venezolana de Gerencia vol. 8 núm. 24, págs. pág. 661-665.
Luis Alberto Bretoneche. (2021). Elementos y requisitos del acto moral. Perú.
Comparto tú análisis el robo es un acto ilegal porque va en contra de la ley y de las normas de convivencia social, ya que afecta directamente a otra persona que no tiene la culpa de la situación del ladrón. Además, el uso de la violencia o la intimidación agrava aún más el delito. Cuando una persona actúa bajo condiciones extremas, como la desesperación por no poder alimentar a sus hijos, su margen de elección puede verse seriamente reducido. Esto no justifica el hecho, pero sí permite entender que la culpabilidad moral no es la misma que en casos donde el robo responde a la ambición o al beneficio personal. Según Luis A. Bretoneche “el ser humano tiene conciencia de las consecuencias de sus actos, las cuales pueden ser calificadas dentro de muchas escalas valorativas, pero en el campo estricto de la Ética, sólo pueden ser buenas o malas, en otras palabras, tener conciencia moral significa tener conciencia del bien y del mal de los actos propios y ajenos.”
Considero que la ética debería ocupar un lugar fundamental dentro de la formación que ofrecen las escuelas y universidades. Involucrar activamente a los estudiantes en los problemas reales que enfrenta la sociedad, para que aprendan a reflexionar y actuar con responsabilidad. La educación ética ayuda a formar personas más conscientes de su entorno y del impacto que tienen sus decisiones.
“Forma parte central del desarrollo de la ética en escuelas, universidades como institución brinden a sus estudiantes, a través de su misma involucración en los grandes problemas de la sociedad. La ética importa. Los valores éticos predominantes en una sociedad influyen a diario en aspectos vitales del funcionamiento de su economía.” (Kliksberg, Bernardo)
Bibliografía
Guzmán J. (2013). La ética en la Investigación Científica. . Periodismo Critico.
Kliksberg Bernardo. (octubre-diciembre de 2003). La ética importa. Revista venezolana de Gerencia vol. 8 núm. 24, págs. pág. 661-665.
Luis Alberto Bretoneche. (2021). Elementos y requisitos del acto moral. Perú.