Glosario M2

Las condiciones de investigación hacen referencia a los factores, contextos o circunstancias que rodean al fenómeno que se quiere estudiar. Comprenden elementos como el tiempo, el entorno, los participantes, las situaciones específicas y cualquier aspecto que pueda influir en las respuestas o comportamientos observados. Definir estas condiciones permite precisar el alcance del problema y garantizar que la investigación sea coherente y viable.

Cita:
Hernández-Sampieri, R., & Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill.

En el contexto metodológico, las consecuencias de la investigación se refieren a las repercusiones, alcances y efectos—tanto positivos como negativos—que el estudio tendrá sobre el entorno, los sujetos de estudio, la comunidad científica y el propio investigador.

No se trata simplemente de las "conclusiones" o los "resultados" de los datos (hallazgos), sino del impacto ético y práctico que genera el hecho de realizar dicha investigación.

Este concepto se evalúa generalmente en la fase de Justificación y Planteamiento del Problema, antes de ejecutar el estudio, para asegurar que sea viable y moralmente correcto.

se refiere a todo lo relacionado con el crédito y la capacidad de una persona o empresa para cumplir con sus obligaciones financieras. Evalúa el nivel de riesgo que asume una entidad al otorgar financiamiento, considerando el historial de pagos, la solvencia y la estabilidad económica del solicitante.

Bibliografía:

Gitman, L. J., & Zutter, C. J. (2021). Principios de administración financiera. Pearson Educación.

Son un conjunto de estándares que permiten juzgar la viabilidad, importancia y necesidad de un estudio. Una investigación no necesita cumplir con todos los criterios a la perfección, pero debe satisfacer sólidamente al menos uno o varios de ellos para considerarse justificada.

Generalmente se clasifican en cinco dimensiones principales:

1. Conveniencia

Responde a la pregunta: ¿Para qué sirve? Se refiere a la utilidad inmediata de la investigación. ¿Es conveniente realizarla o es un esfuerzo innecesario?

2. Relevancia Social

Responde a: ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados? Evalúa el alcance social del estudio.

• ¿De qué modo beneficiará a la sociedad o a un grupo específico (empleados, estudiantes, pacientes)?

• ¿Qué proyección social tiene?

3. Implicaciones Prácticas

Responde a: ¿Ayudará a resolver algún problema real? No toda investigación debe ser teórica. Este criterio es vital si el estudio busca solucionar una crisis, mejorar un proceso empresarial o arreglar una situación deficiente en una comunidad.

4. Valor Teórico

Responde a: ¿Se llenará algún vacío de conocimiento?

• ¿La información obtenida servirá para desarrollar, apoyar o refutar una teoría?

• ¿Se ofrece una nueva perspectiva sobre un fenómeno ya conocido?

• ¿Qué se espera saber que no se conociera antes?

5. Utilidad Metodológica

Responde a: ¿Ayudará a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? Este criterio se cumple si la investigación, por ejemplo, crea un nuevo cuestionario estandarizado, mejora una fórmula estadística o diseña una nueva forma de experimentar con una variable.

Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C., & Baptista-Lucio, P. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill Interamericana.