Instrucciones:
Una vez concluida su participación en las videoclases, además de la lectura de los recursos de aprendizaje correspondientes a esta semana, deberá añadir al glosario un (1) término con su respectiva definición. Ningún término puede repetirse entre los participantes; en caso de duplicidad, ambos estudiantes obtendrán la calificación mínima para esta actividad.
Además, es obligatorio incluir de forma clara su nombre completo al final de su contribución.
Rúbrica de evaluación: La tarea será calificada de acuerdo con los siguientes criterios:
- Se evidencia claramente la fuente de la definición presentada.
- El lenguaje utilizado es claro, preciso y adecuado al contexto académico.
- Se aplican correctamente las reglas ortográficas, gramaticales y de sintaxis.
- Se incluye correctamente el nombre completo del autor de la contribución.
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EmpatíaLa empatía es la capacidad que tiene una persona de comprender las emociones y los sentimientos de los demás, basada en el reconocimiento del otro como similar, es decir, como un individuo similar con mente propia. Por eso es vital para la vida social. Además, consiste en entender a una persona desde su punto de vista en vez del propio, o en experimentar indirectamente los sentimientos y percepciones del otro. Desde el punto de vista médico, la empatía es la capacidad que tiene el personal de salud para comprender y responder a las emociones, sentimientos y situaciones por las que está atravesando el paciente en ese momento, de forma respetuosa, escuchar activamente, no interrumpir, sostener una comunicación efectiva no verbal y verbal, lo cual fomenta la confianza, la aceptación y continuidad a los tratamientos y mejora la relación personal de salud- paciente. Referencias: Regalado, M. & Medina, A. (2024). La empatía en la práctica médica: ¿esencial en los servicios de salud? https://www.elsevier.es/es-revista-educacion-medica-71-articulo-la-empatia-practica-medica-esencial-S1575181324001177 Wikipedia. (s/f). Enciclopedia libre https://es.wikipedia.org/wiki/Empat%C3%ADa Maestrante: Nancy Raquel Chávez Villarroel | ||
Experiencia del pacienteConcepto: Referencia: Maestrante: JOHANNA ALEXANDRA SARANGO MÉNDEZ | ||