Para transformar una actividad tradicional (como una lectura o lección escrita) bajo el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), debemos diversificar la forma en que presentamos la información, cómo permitimos que los alumnos respondan y cómo los motivamos.
El cambio fundamental consiste en pasar de un modelo único a uno flexible. Al ofrecer opciones en la percepción (audio/visual), en la ejecución (oral/escrito) y en el compromiso (interés personal), garantizamos que las barreras del entorno desaparezcan y se activen todos los procesos neurológicos necesarios para un aprendizaje significativo.
Cabe señalar que el aprendizaje significativo es el pilar de una educación efectiva porque propone que aprender no es memorizar datos aislados, sino conectar la nueva información con los conocimientos que el estudiante ya posee.
El cambio fundamental consiste en pasar de un modelo único a uno flexible. Al ofrecer opciones en la percepción (audio/visual), en la ejecución (oral/escrito) y en el compromiso (interés personal), garantizamos que las barreras del entorno desaparezcan y se activen todos los procesos neurológicos necesarios para un aprendizaje significativo.
Cabe señalar que el aprendizaje significativo es el pilar de una educación efectiva porque propone que aprender no es memorizar datos aislados, sino conectar la nueva información con los conocimientos que el estudiante ya posee.